近年来，我国生态文明建设取得历史性成就。大熊猫受威胁程度等级从“濒危”降为“易危”，华盖木、百山祖冷杉等120种极小种群野生植物得到抢救性保护，云南大象在北上及返回之旅中成为全球动物界“网红”……大美河山，万千草木，飞禽走兽，生机盎然。

　　为深入贯彻习近平生态文明思想，增强青少年生物多样性保护意识，在国际生物多样性日即将来临之际，由生态环境部自然生态保护司指导、生态环境部宣传教育中心主办、中国新闻图片网协办的“2022年全国中小学生生物多样性保护摄影绘画创意作品征集大赛”于5月20日正式启动，以“共建地球生命共同体”为主题，面向全国中小学生征集摄影、绘画、科创作品。

　　优秀摄影作品展示

作品名称：《保护熊猫 从宝宝做起》

　　用户昵称：石清新 （山东省）

　　年级组别：初中组

作品名称：《晨曲》

　　用户昵称：贾蔚暄 （北京市）

　　年级组别：小学高年级组

作品名称：《黄腹鹪莺》

　　用户昵称：黄锦浩 （福建省）

　　年级组别：小学高年级组

作品名称：《花田叶间小蜗牛》

　　用户昵称：杨非凡 （上海市）

　　年级组别：初中组

作品名称：

　　《我家乡的莼菜》

　　用户昵称：何易璇 （湖北省）

　　年级组别：小学高年级组

作品名称：《林中珍馐》（组图，部分）

　　用户昵称：马英格 （云南省）

　　年级组别：小学高年级组

　　优秀绘画作品展示

作品名称：《我们的好邻居》

　　用户昵称：王婧媛 （广东省）

　　年级组别：小学低年级组

　　作品描述： 大熊猫是中国的国宝，自由自在快乐地生活在美丽的故乡，它们的好邻居还有松鼠、麻雀和小鱼，互不打扰和谐共处，成为绿色家园的一道美丽的风景线。

作品名称：《鸟儿家园》  

　　用户昵称：杨昭 （云南省）

　　年级组别：小学高年级组

　　作品描述： 鸟儿形态各异无比可爱，保护野生动物是全社会的责任，保护鸟儿让世界充满生机。

作品名称：《人与动物--和谐共生》

　　用户昵称： 罗良凯  （ 贵州省 ）

　　年级组别：小学高年级组

　　作品描述：当大地成为物种天堂，大地母亲用温暖的双手抚育着大自然的万物生灵，以自然之道，养万物之生。走近自然，这里群鸟翱翔，百兽齐舞。一起聆听大自然的声音，愿万物和谐共生。

　　优秀科创作品展示 （科学制作） 

作品标题：《保护森林》（部分角度展示）

　　用户昵称： 黄梓萱 （上海市）

　　年级组别：小学低年级

　　作品描述

　　1、创作思路：森林树木砍伐的问题已经变得日益严重，保护森林就是在保护我们人类的居住环境。希望我用树皮制作的＂保护森林＂树皮植物画，能让更多的人关注并保护环境。

　　2、创作过程：作品创作于2022年 6月18日，上海。利用梧桐树脱落的老树皮，在天然形成的树皮上画动植物的图案，用双胶纸粘在白色PVC发泡板上，配上外框，一幅《保护森林》立体科创画就做好了，既美观又环保。

作品名称：《和谐家园》（部分角度展示）

　　用户昵称：马英格 （云南省）

　　年级组别：小学高年级组

　　作品描述

　　1、创作思路：地球是我们赖以生存家园，世界生物多种多样且相互依赖。我们要保护生态环境，保护动植物，一起携手共建美好家园！

　　2、创作过程：1。用冰棒棍制作木屋和栅栏2。用花草和棉球制作树3。用彩泥捏制水果和蔬菜4。购买环保树枝动物5。购买环保塑料草坪6。其他材料：热熔胶、细铁丝、颜料等。