中新网浙江新闻5月22日电 （王题题 张旭）日前，浙江省杭州市袁浦中学办“五行魅力学生”颁奖仪式，表彰该校8位表现优异学子。

　　评价，犹如一根指挥棒，只有指挥得当，奏响的音乐才会和谐动听。作为该校德育工作的一个特色，该校的晋级式评价方式旨在激励学生有不断进取。

颁奖典礼。周金平 摄

　　“‘你应该’是一种被动的状态，‘我能够’才是一种积极主动的状态。”该校的晋级式评价体系，其目标是推动学生的学习状态从“你应该”向“我能够”转变。

　　据悉，所谓的晋级式评价，是不断上升的台阶。在日常校园学习生活中，学生因各项表现优异会得到奖状，积累得到三张奖状可换一张“璞玉卡”。

颁奖典礼上， 走红毯环节。黄菲 摄

　　在此基础上，每两张“璞玉卡”可换一张“宝石卡”，每两张“宝石卡”可换一张“钻石卡”，每两张“钻石卡”可换成一张“五行魅力学生卡”，登顶成为该校的“五行魅力学生”。

　　在此过程中，不同级别的卡片会有相应的奖励，如入团优先、中考分配生加分、道德和素养评A等。

　　晋级换卡，看似简单，实践中却需要学生初中三年的坚持。若要晋级该校最高级别的“五行魅力学生”，表现优异的学生一般是到了初三下学期才会获此殊荣。

　　当天现场，作为“五行魅力学生”荣誉称号获得者之一，该校902班学生张乐晗分享了其日常学习中的经验。在她看来，在日常学习中，要学会设定一个目标，同时学习方法也很重要，此外还要学会合理安排时间。

　　仪式上，该校校长孔万龙为获得“五行魅力学生”称号的8位学子颁奖，并勉励学子继续践行校训，带着健行、力行、思行、果行、美行等“五行”精神，为美好未来持续奋斗。（完）