六一国际儿童节到来前夕，“国际视域下的学前教育与文化传播研讨会”5月27日在杭州市临安区举行。20多位中国文化传播和学前教育的专家学者参加了本次研讨会。研讨会由浙江农林大学国际教育学院、浙江中华文化海外传播促进会宣教中心和临安区锦城中心幼儿园联合主办，由赵有华名师工作室和徐群名园长工作室联合承办。

　　习近平总书记指出：“中华文明自古就以开放包容闻名于世，在同其他文明的交流互鉴中不断焕发新的生命力。”加强文明互鉴，推进人类命运共同体理念在世界各国的传播，是新时代中国为人类文明作出重要贡献的基本方向。当今世界正面临前所未有之大变局，全球化正反力量碰撞，多元文化价值激荡，再加上新冠肺炎疫情持续影响，国际形势复杂多变。学前教育在立足于本土文化的同时，实行多元文化的教育是历史发展的必然趋势，也是国家发展的必然要求，是积极培养具有全球文化视野的国际化人才的一项基础工作。

　　全球化背景下，如何加强中国文化战略认知，更好地提升国际化视野，实施幼儿园国际理解教育。加强高校对当地学前教育管理者在提升多元文化理解教育中的实践和研究，在借鉴、吸收、批判和扬弃国外跨文化研究理论和实践的基础上，打造中国跨文化研究学科理论体系，以此增进不同地域文化乃至不同价值体系群体之间的相互理解、和平共存、和谐相处、友好合作，在交流与合作中展示中国形象，促进民心相通。

　　浙江农林大学国际教育学院院长、名师工作室领衔人赵有华作了题为《中国文化战略谈》的讲座。赵有华认为，习近平总书记关于加强我国国际传播能力建设的重要讲话是新时代我国开展国际传播工作的根本遵循，在国际上广交朋友，团结和争取大多数，不断扩大知华友华的国际舆论朋友圈是做好这项工作的重要组成部分。他认为，肩负着高质量发展建设共同富裕示范区使命的浙江省，应该把文化建设的主战场转向社会主义先进文化板块。充分利用好身边外国人群体的独特资源，面向在华外国留学生开展“感知中国”国情教育，利用校内校外多元平台，讲述好中国故事，为他们感知真实、立体、全面的中国创造条件，并鼓励和支持他们用文字、视频等方式记录跨文化视角下的中国，发挥他们作为国际传播客体和主体的双重角色优势。

　　杭州市临安区锦城中心幼儿园园长徐群作了“幼儿园多元文化教育活动的建构与实施”的主题演讲。她说，最近网上《我是云南的》从快手平台蔓延至全网，洗脑的旋律与自报家门式的歌词引发众网友模仿，翻唱火到了国外，这体现了地域认同与价值探寻，是多元文化的生动诠释。多元文化对中国社会文化的发展产生深远影响，尤其是影响了孩子对主流文化意识形态的形成。作为教育工作者，应该与时俱进，需要在文化多元的大背景下进行重构课程建设。办园文化能基于幼儿园发展历史，并适应新时代发展要求。办园理念体现优秀传统文化的传承与发展，吸纳和包容多元文化。她介绍说，杭州市临安区锦城中心幼儿园积极开展多元文化理解和认同的主题教育活动，通过两大节日、三大主题、五项活动具体开展。同时，开展多形式的国际友好交流和学习活动，与国（境）外幼儿园建立友好关系，培养师幼的家国情怀和全球化意识。

　　浙江中华文化学院文化交流处处长、浙江中华文化海外传播促进会秘书长张建伟表示，习总书记指出，“中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，是中华民族的根和魂，是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。”传承中华民族的文化血脉要娃娃抓起，要把中华优秀传统文化基因植入到学前教育和中小学义务教育，增强历史自觉、坚定文化自信，创造性地挖掘中华文化与校园活动衔接的“兴奋点”，着力提高中华文化的亲和力、引导力和影响力。在此基础上，也要培养孩子们国际视野和对外国先进文化的吸纳心态，但必须要把好教材关和外教关。

　　浙江中华文化海外传播促进会参会人员有：理事、巴黎高等管理学院中国首席代表张继红，会员、杭州卓越文化图书有限公司总经理许国超，专职副秘书长陈平等。（完）