这是什么垃圾？这个垃圾丢哪里？丢错垃圾还要罚款？……这一连串的关于“垃圾”的灵魂拷问，在现实生活中曾让许多没有接触过垃圾分类的人困扰不已。该如何在这个“制度化”垃圾分类时代，做到懂垃圾分类、会垃圾分类，已成为每一位市民的基本文明素养。

在实践中积累数据

　　在浙江工贸职业技术学院里，有这样一个青年创客团队，因为一次偶然的垃圾分类大学生志愿者实践活动，了解到因为对垃圾分类这项文明新举措的内容、理念以及意义理解不够，因此在具体分类工作中产生了许多不必要、且不愉快的情况。这让参与其中的大学生创客们，萌生了研发一款既能帮助人们学习垃圾分类内容知识，又能在互动娱乐中加深了解垃圾分类意义与理念的多功能智能设备的想法。

在讨论中不断完善

　　于是，这支由5名大学生组成的“启明星”青年创客团队说干就干，瞄准“垃圾分类”中的各类“疑难杂症”，开展了极具针对性的前期调研工作。从宿舍楼到教学楼，从食堂到课堂，他们认真细致的统计发生在自己身边的各类垃圾分类“难题”，把同学们最纠结的、最难分的、最容易投错的“垃圾”全部打包输入“数据库”，以此为基础建立了校园版垃圾分类学习机模型，开发出了第一代具有学习、互动的垃圾分类智能设备。在学校垃圾分类宣传活动中，深受同学和老师的欢迎。

校园版的诞生 来自团队的坚持

　　有了校园版学习机的成功实践，浙工贸“启明星”青年创客团队有了足够迈出校园，服务社会，用创新助力垃圾分类“新时尚”的底气与信心。他们主动与鹿城区分类管理中心开展合作，通过携带智能学习机积极参加鹿城区范围内的各类宣传活动，在广大群众的意见中不断扩充“数据库”，在不断的实践中持续完善自己的作品。据该项目负责大学生介绍，目前该智能学习机“数据库”已达数百种日常生活垃圾种类，并已拥有最新的《浙江省生活垃圾分管理条例》答题功能模式。

精益求精 创新不停

　　如今，经过一年多的修改、增加、完善，这款垃圾分类智能学习机已成为设计精巧、内容丰富、操作简单，并且广受“欢迎”的好帮手。不仅广泛运用于各类垃圾分类培训活动中，担当学员成绩测试“考试官”；还能成为趣味分类活动中的百搭“游戏机”，而且在鹿城区第24个环卫节垃圾分类趣味运动会上，第一次成为比赛“项目”，让环卫运动会拼体力的同时，更拼智力。

　　据了解，在浙工贸“启明星”青年创客团队的不懈努力下，“第五代”能够对话的学习机已进入研发试验阶段，未来还将会重点开发“语音互动”、“人机交互”等功能领域，为在生活中遇到垃圾分类难的人们，提供更聪明、更有趣、更有效的垃圾分类科普体验，助力鹿城垃圾分类绿色生活方式蔚然成风。

　　（作者：林迎春）